一、项目编号:SDGP370100000202602000323
二、项目名称:济南信息工程学校双创基地人才培养项目
三、采购结果
采购包1:
| 供应商名称 | 供应商地址 | 中标(成交)金额 | 评审总得分 |
|---|---|---|---|
| 山东东方信达信息科技股份有限公司 | 济南市高新区新泺大街1299号鑫盛大厦2号楼9层 | 269,700.00元 | 93.99 |
四、主要标的信息
采购包1(济南信息工程学校双创基地人才培养项目):
服务类(山东东方信达信息科技股份有限公司)
| 采购标的 | 服务范围 | 服务要求 | 服务时间 | 单位 | 服务标准 | 金额(元) |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 济南信息工程学校双创基地人才培养项目 | 企业选派1位专业创新创业及技能达标授课讲师驻校,为一年级学生提供18周,每周1天6课时,共计108课时的创新基础课程的授课服务。本课程以创新创业启蒙为核心,打破学生固有思维,树立创新意识,让学生理解创新的价值与意义,感知创新对生活、行业及世界的改变,为后续双创相关课程学习奠定思维基础。授课服务包括: 1.讲解创新的核心定义、本质特征与不同类型,结合生活中的创新案例(如日常智能产品、文创设计、商业模式创新等),让学生直观理解创新并非高深概念,而是源于生活、改变生活的思维与行动。 2.分享古今中外经典的创新故事与创新创业成功案例,涵盖科技发明、文创创作、小微创业等领域,分析案例中创新思维的运用、创新方法的落地,激发学生的创新兴趣与探索欲。 3.剖析创新在时代发展中的重要意义,讲解创新对行业升级、社会进步的推动作用,结合中职学生的专业特点,分析专业领域内的创新切入点,引导学生将创新与自身学习、未来发展相结合。 4.开展简易创新思维启蒙实操,通过趣味思维小游戏、创新问题探讨等形式,引导学生打破思维定式,尝试逆向思维、发散思维等创新思考方式,完成基础的创新构思小练习。 5.介绍创新创业的基础认知,讲解创新与创业的关联,让学生了解从创新构思到落地实践的基本路径,传递 “敢想、敢试、敢创” 的双创精神,培养学生的创新创业初步意识。 6.课程成果互动与反馈,通过课堂提问、创新构思分享的方式,检验学生课程学习效果,讲师针对学生的想法进行点评与引导,鼓励学生在后续学习和生活中保持创新思考。 | 1、报价包括项目所需课程资源、配套教具及师资配备等所有费用。2、本项目合同签订之日起10日内完成课程定制并提供完整课程资源包及配套教具。3、交货地点:甲方指定地点。4、服务期:一年。 | 本项目合同签订之日起10日内完成课程定制并提供完整课程资源包及配套教具。服务期:一年。 | 套 | 企业选派1位专业创新创业及技能达标授课讲师驻校,为一年级学生提供18周,每周1天6课时,共计108课时的创新基础课程的授课服务。本课程以创新创业启蒙为核心,打破学生固有思维,树立创新意识,让学生理解创新的价值与意义,感知创新对生活、行业及世界的改变,为后续双创相关课程学习奠定思维基础。授课服务包括: 1.讲解创新的核心定义、本质特征与不同类型,结合生活中的创新案例(如日常智能产品、文创设计、商业模式创新等),让学生直观理解创新并非高深概念,而是源于生活、改变生活的思维与行动。 2.分享古今中外经典的创新故事与创新创业成功案例,涵盖科技发明、文创创作、小微创业等领域,分析案例中创新思维的运用、创新方法的落地,激发学生的创新兴趣与探索欲。 3.剖析创新在时代发展中的重要意义,讲解创新对行业升级、社会进步的推动作用,结合中职学生的专业特点,分析专业领域内的创新切入点,引导学生将创新与自身学习、未来发展相结合。 4.开展简易创新思维启蒙实操,通过趣味思维小游戏、创新问题探讨等形式,引导学生打破思维定式,尝试逆向思维、发散思维等创新思考方式,完成基础的创新构思小练习。 5.介绍创新创业的基础认知,讲解创新与创业的关联,让学生了解从创新构思到落地实践的基本路径,传递 “敢想、敢试、敢创” 的双创精神,培养学生的创新创业初步意识。 6.课程成果互动与反馈,通过课堂提问、创新构思分享的方式,检验学生课程学习效果,讲师针对学生的想法进行点评与引导,鼓励学生在后续学习和生活中保持创新思考。 | 16,150.00 |
| 济南信息工程学校双创基地人才培养项目 | 企业选派2位专业创新创业及技能达标授课讲师驻校,为一年级学生提供18周,每周3天18课时,共计324课时的智能体搭建及应用课程的授课服务。本课程聚焦智能体核心技术与实操搭建,结合文创产品创意制作设计场景实现智能体落地应用,最终完成文创产品创意制作,培养学生智能体设计、搭建能力与跨场景应用思维。授课服务包括:1.讲解智能体的基本概念、核心架构、分类及轻量化开发逻辑,结合文创设计场景分析智能体的应用价值,帮助学生建立轻量化智能体搭建的整体认知; 2.教授智能体搭建的基础技术,重点讲解适配文创设计的感知、逻辑决策、结果输出模块工作原理,以及各类简易模块的适配、选型与组合方法; 3.指导学生学习轻量化智能体搭建常用工具与平台的基础使用方法,掌握文创设计类智能体的快速开发流程、操作技巧与调试方法; 4.结合文创产品创意制作设计需求,开展智能体需求分析与功能拆解实操,指导学生确定智能体在图案设计、参数适配、样式优化等环节的核心功能;5.开展文创产品创意制作设计专属智能体的搭建与调试,指导学生完成模块组合、逻辑编写、功能测试,实现智能体对文创产品创意制作的图案生成、尺寸适配、细节优化等核心功能; 6.讲解智能体输出结果与文创产品创意制作软件的对接方法,指导学生将智能体生成的设计内容转化为文创产品创意制作可识别的文件格式,进行参数校准与样式调整; 7.组织学生利用搭建完成的智能体进行文创产品创意制作实操,完成从需求输入、智能体生成到设计优化的全流程操作,最终输出可落地的文创产品创意制作设计样稿; 8.开展成果展示与点评,学生展示设计样稿及对应的智能体搭建思路,讲师针对智能体功能、设计样稿实用性进行专业评价与优化指导。 | 1、报价包括项目所需课程资源、配套教具及师资配备等所有费用。2、本项目合同签订之日起10日内完成课程定制并提供完整课程资源包及配套教具。3、交货地点:甲方指定地点。4、服务期:一年。 | 本项目合同签订之日起10日内完成课程定制并提供完整课程资源包及配套教具。服务期:一年。 | 套 | 企业选派2位专业创新创业及技能达标授课讲师驻校,为一年级学生提供18周,每周3天18课时,共计324课时的智能体搭建及应用课程的授课服务。本课程聚焦智能体核心技术与实操搭建,结合文创产品创意制作设计场景实现智能体落地应用,最终完成文创产品创意制作,培养学生智能体设计、搭建能力与跨场景应用思维。授课服务包括:1.讲解智能体的基本概念、核心架构、分类及轻量化开发逻辑,结合文创设计场景分析智能体的应用价值,帮助学生建立轻量化智能体搭建的整体认知; 2.教授智能体搭建的基础技术,重点讲解适配文创设计的感知、逻辑决策、结果输出模块工作原理,以及各类简易模块的适配、选型与组合方法; 3.指导学生学习轻量化智能体搭建常用工具与平台的基础使用方法,掌握文创设计类智能体的快速开发流程、操作技巧与调试方法; 4.结合文创产品创意制作设计需求,开展智能体需求分析与功能拆解实操,指导学生确定智能体在图案设计、参数适配、样式优化等环节的核心功能;5.开展文创产品创意制作设计专属智能体的搭建与调试,指导学生完成模块组合、逻辑编写、功能测试,实现智能体对文创产品创意制作的图案生成、尺寸适配、细节优化等核心功能; 6.讲解智能体输出结果与文创产品创意制作软件的对接方法,指导学生将智能体生成的设计内容转化为文创产品创意制作可识别的文件格式,进行参数校准与样式调整; 7.组织学生利用搭建完成的智能体进行文创产品创意制作实操,完成从需求输入、智能体生成到设计优化的全流程操作,最终输出可落地的文创产品创意制作设计样稿; 8.开展成果展示与点评,学生展示设计样稿及对应的智能体搭建思路,讲师针对智能体功能、设计样稿实用性进行专业评价与优化指导。 | 48,600.00 |
| 济南信息工程学校双创基地人才培养项目 | 企业选派1位专业创新创业及技能达标授课讲师驻校,为一年级学生提供18周,每周1天6课时,共计108课时的创业初识课程授课服务。本课程搭建学生创业基础认知体系,结合 AI、AIGC 等新技术赋能创业思维,培养创业意识与基础创业能力。授课服务包括:1.介绍创业的基本概念、创业精神、核心要素及全流程,讲解中职学生创业的优势、方向与注意事项;2.教授市场调研基础方法,指导学生分析市场需求、竞争态势及目标客户群体,挖掘创业市场机会;3.结合 AI、AIGC、智能体等新技术,讲解OPC发展趋势与项目切入点,引导学生结合专业与技术优势构思创业项目;4.讲解创业团队组建与基础管理方法,包括团队分工、协作技巧、团队文化建设等,培养学生团队协作能力;5.介绍创业初期资源整合方法,包括场地、资金、技术等资源的获取渠道,讲解创业计划书基础撰写思路;6.开展创业案例分析,结合中职学生创业成功案例、科技型创业案例,分析创业关键问题与应对方法,邀请创业者到校分享实战经验;7.组织创业构思展示,学生结合所学完成创业初步构思并进行展示,接受讲师专业点评与指导。 | 1、报价包括项目所需课程资源、配套教具及师资配备等所有费用。2、本项目合同签订之日起10日内完成课程定制并提供完整课程资源包及配套教具。3、交货地点:甲方指定地点。4、服务期:一年。 | 本项目合同签订之日起10日内完成课程定制并提供完整课程资源包及配套教具。服务期:一年。 | 套 | 企业选派1位专业创新创业及技能达标授课讲师驻校,为一年级学生提供18周,每周1天6课时,共计108课时的创业初识课程授课服务。本课程搭建学生创业基础认知体系,结合 AI、AIGC 等新技术赋能创业思维,培养创业意识与基础创业能力。授课服务包括:1.介绍创业的基本概念、创业精神、核心要素及全流程,讲解中职学生创业的优势、方向与注意事项;2.教授市场调研基础方法,指导学生分析市场需求、竞争态势及目标客户群体,挖掘创业市场机会;3.结合 AI、AIGC、智能体等新技术,讲解OPC发展趋势与项目切入点,引导学生结合专业与技术优势构思创业项目;4.讲解创业团队组建与基础管理方法,包括团队分工、协作技巧、团队文化建设等,培养学生团队协作能力;5.介绍创业初期资源整合方法,包括场地、资金、技术等资源的获取渠道,讲解创业计划书基础撰写思路;6.开展创业案例分析,结合中职学生创业成功案例、科技型创业案例,分析创业关键问题与应对方法,邀请创业者到校分享实战经验;7.组织创业构思展示,学生结合所学完成创业初步构思并进行展示,接受讲师专业点评与指导。 | 16,150.00 |
| 济南信息工程学校双创基地人才培养项目 | 企业选派2位专业创新创业及技能达标授课讲师驻校,为二年级学生提供18周,每周4天24课时,共计432课时的人工智能进阶及实训课程授课服务。本课程完成人工智能进阶知识学习与实操实训,聚焦人工智能技术在创意制作、创意编程领域的落地应用,引导学生将AI技术与创意设计、编程开发结合,最终完成创意礼品、文创作品、独立软件、小程序、小游戏等实体/数字作品制作,培养学生人工智能技术进阶应用能力、创意落地能力与项目实操能力。授课服务包括:1.讲解人工智能进阶核心知识,涵盖进阶机器学习模型、轻量化AI算法、AI与编程开发的融合逻辑、AI创意生成的技术实现路径,结合创意制作、编程开发场景分析AI技术的适配应用方法,丰富学生进阶AI技术实训与应用; 2.教授人工智能工具与创意制作、编程开发工具的协同使用方法,包括AI设计工具与文创制作软件、AI编程辅助工具与代码开发平台、AI生成工具与小程序/小游戏开发框架的对接技巧,掌握跨工具协同操作的核心流程; 3.开展人工智能+创意制作专项实训,指导学生运用AI进阶技术完成创意礼品、文创作品的设计与落地,涵盖AI辅助图案设计、造型优化、材质适配、工艺生成等环节,实现从创意构思到实体文创/礼品作品的全流程制作; 4.开展人工智能+创意编程专项实训,讲解基于AI的轻量化代码开发、功能模块生成、交互逻辑设计方法,指导学生完成独立软件、小程序、小游戏的开发制作,包括需求分析、AI辅助框架搭建、功能开发、调试优化、成品输出等全流程操作; 5.讲解人工智能技术在作品优化中的应用技巧,包括利用AI进行作品细节打磨、交互体验升级、功能迭代优化,提升创意礼品、文创作品的美观性与实用性,增强独立软件、小程序、小游戏的流畅度与体验感; 6.组织小组综合项目实训,学生以小组为单位确定创作主题,自主完成“AI技术选型-创意构思-实操制作-作品优化”全流程项目实施,最终输出符合要求的创意礼品、文创作品、独立软件、小程序或小游戏等成品; 7.开展作品落地指导,讲解作品后期打磨、展示包装、简易推广的方法,针对实体文创/礼品提供制作工艺、物料选择建议,针对数字作品(软件/小程序/小游戏)提供部署、测试、上线的基础指导; 8.进行成果展示与综合评估,学生展示最终成品并讲解创作思路、AI技术应用要点、项目实施过程,讲师从技术应用、创意性、落地性、实用性等维度进行专业点评与评分,提出优化改进建议。 | 1、报价包括项目所需课程资源、配套教具及师资配备等所有费用。2、本项目合同签订之日起10日内完成课程定制并提供完整课程资源包及配套教具。3、交货地点:甲方指定地点。4、服务期:一年。 | 本项目合同签订之日起10日内完成课程定制并提供完整课程资源包及配套教具。服务期:一年。 | 套 | 企业选派2位专业创新创业及技能达标授课讲师驻校,为二年级学生提供18周,每周4天24课时,共计432课时的人工智能进阶及实训课程授课服务。本课程完成人工智能进阶知识学习与实操实训,聚焦人工智能技术在创意制作、创意编程领域的落地应用,引导学生将AI技术与创意设计、编程开发结合,最终完成创意礼品、文创作品、独立软件、小程序、小游戏等实体/数字作品制作,培养学生人工智能技术进阶应用能力、创意落地能力与项目实操能力。授课服务包括:1.讲解人工智能进阶核心知识,涵盖进阶机器学习模型、轻量化AI算法、AI与编程开发的融合逻辑、AI创意生成的技术实现路径,结合创意制作、编程开发场景分析AI技术的适配应用方法,丰富学生进阶AI技术实训与应用; 2.教授人工智能工具与创意制作、编程开发工具的协同使用方法,包括AI设计工具与文创制作软件、AI编程辅助工具与代码开发平台、AI生成工具与小程序/小游戏开发框架的对接技巧,掌握跨工具协同操作的核心流程; 3.开展人工智能+创意制作专项实训,指导学生运用AI进阶技术完成创意礼品、文创作品的设计与落地,涵盖AI辅助图案设计、造型优化、材质适配、工艺生成等环节,实现从创意构思到实体文创/礼品作品的全流程制作; 4.开展人工智能+创意编程专项实训,讲解基于AI的轻量化代码开发、功能模块生成、交互逻辑设计方法,指导学生完成独立软件、小程序、小游戏的开发制作,包括需求分析、AI辅助框架搭建、功能开发、调试优化、成品输出等全流程操作; 5.讲解人工智能技术在作品优化中的应用技巧,包括利用AI进行作品细节打磨、交互体验升级、功能迭代优化,提升创意礼品、文创作品的美观性与实用性,增强独立软件、小程序、小游戏的流畅度与体验感; 6.组织小组综合项目实训,学生以小组为单位确定创作主题,自主完成“AI技术选型-创意构思-实操制作-作品优化”全流程项目实施,最终输出符合要求的创意礼品、文创作品、独立软件、小程序或小游戏等成品; 7.开展作品落地指导,讲解作品后期打磨、展示包装、简易推广的方法,针对实体文创/礼品提供制作工艺、物料选择建议,针对数字作品(软件/小程序/小游戏)提供部署、测试、上线的基础指导; 8.进行成果展示与综合评估,学生展示最终成品并讲解创作思路、AI技术应用要点、项目实施过程,讲师从技术应用、创意性、落地性、实用性等维度进行专业点评与评分,提出优化改进建议。 | 64,800.00 |
| 济南信息工程学校双创基地人才培养项目 | 企业选派 1 位专业创新创业及技能达标授课讲师驻校,为二年级学生提供18 周,每周 1 天6 课时,共计108 课时的店铺实际运营管理课程授课服务。本课程聚焦实体店铺与线上店铺融合运营管理,培养学生店铺运营实操能力与商业运营思维。授课服务包括:1.讲解店铺运营管理基础概念,包括实体与线上店铺的运营模式、核心流程与关键控制点,分析新零售背景下的店铺运营发展趋势;2.教授店铺选址、装修设计、货品陈列的基础方法,讲解电商店铺、社交平台店铺的开设与基础搭建技巧;3.讲解店铺商品管理方法,包括货品采购、库存管理、商品定价、品类优化等,掌握店铺商品运营核心逻辑;4.教授店铺营销推广技巧,包括线下促销活动策划、线上流量获取、社群运营、客户维护等,结合 AIGC 工具讲解营销素材快速制作方法;5.讲解店铺财务管理基础,包括日常账目记录、成本核算、利润分析等,培养学生店铺财务管控意识;6.开展店铺运营实操模拟,指导学生完成店铺开设、商品上架、营销推广、客户接待、订单处理等全流程模拟操作,鼓励学生结合文创、AI 周边等方向设计虚拟店铺运营方案;7.成果展示与评估,学生展示店铺运营方案或模拟运营成果,讲解运营思路与策略,完成课程成果评价。 | 1、报价包括项目所需课程资源、配套教具及师资配备等所有费用。2、本项目合同签订之日起10日内完成课程定制并提供完整课程资源包及配套教具。3、交货地点:甲方指定地点。4、服务期:一年。 | 本项目合同签订之日起10日内完成课程定制并提供完整课程资源包及配套教具。服务期:一年。 | 套 | 企业选派 1 位专业创新创业及技能达标授课讲师驻校,为二年级学生提供18 周,每周 1 天6 课时,共计108 课时的店铺实际运营管理课程授课服务。本课程聚焦实体店铺与线上店铺融合运营管理,培养学生店铺运营实操能力与商业运营思维。授课服务包括:1.讲解店铺运营管理基础概念,包括实体与线上店铺的运营模式、核心流程与关键控制点,分析新零售背景下的店铺运营发展趋势;2.教授店铺选址、装修设计、货品陈列的基础方法,讲解电商店铺、社交平台店铺的开设与基础搭建技巧;3.讲解店铺商品管理方法,包括货品采购、库存管理、商品定价、品类优化等,掌握店铺商品运营核心逻辑;4.教授店铺营销推广技巧,包括线下促销活动策划、线上流量获取、社群运营、客户维护等,结合 AIGC 工具讲解营销素材快速制作方法;5.讲解店铺财务管理基础,包括日常账目记录、成本核算、利润分析等,培养学生店铺财务管控意识;6.开展店铺运营实操模拟,指导学生完成店铺开设、商品上架、营销推广、客户接待、订单处理等全流程模拟操作,鼓励学生结合文创、AI 周边等方向设计虚拟店铺运营方案;7.成果展示与评估,学生展示店铺运营方案或模拟运营成果,讲解运营思路与策略,完成课程成果评价。 | 16,150.00 |
| 济南信息工程学校双创基地人才培养项目 | 企业选派2位具备电商运营、实体店铺管理及双创实践指导经验的专业讲师驻校指导,为二年级学生提供36周,每周2课时,共计72课时的双创综合实践全流程运营指导服务,助力学生搭建线上线下融合的综合经营阵地,指导店铺筹备、产品搭建、多渠道运营等全环节,推动课程成果商业化落地,鼓励校内外创业实践,培养学生商业运营、团队协作等综合实践能力。 | 1、报价包括项目所需课程资源、配套教具及师资配备等所有费用。2、本项目合同签订之日起10日内完成课程定制并提供完整课程资源包及配套教具。3、交货地点:甲方指定地点。4、服务期:一年。 | 本项目合同签订之日起10日内完成课程定制并提供完整课程资源包及配套教具。服务期:一年。 | 套 | 企业选派2位具备电商运营、实体店铺管理及双创实践指导经验的专业讲师驻校指导,为二年级学生提供36周,每周2课时,共计72课时的双创综合实践全流程运营指导服务,助力学生搭建线上线下融合的综合经营阵地,指导店铺筹备、产品搭建、多渠道运营等全环节,推动课程成果商业化落地,鼓励校内外创业实践,培养学生商业运营、团队协作等综合实践能力。 | 10,800.00 |
| 济南信息工程学校双创基地人才培养项目 | 为双创基地人才培养项目提供全流程人工智能工具使用支撑,满足学生人工智能课程实训、创新创业实操、比赛创作等全场景需求。服务内容包括:1.提供多款人工智能工具的账号会员权限,涵盖智能体、文生图、文生文、AI 设计、AI 视频制作、3D设计、图文设计等类型,满足 36 个班的课程实训与自主创作使用需求;2.提供人工智能账号会员专属保障服务,及时处理账号登录、功能使用等问题。 | 1、报价包括项目所需课程资源、配套教具及师资配备等所有费用。2、本项目合同签订之日起10日内完成课程定制并提供完整课程资源包及配套教具。3、交货地点:甲方指定地点。4、服务期:一年。 | 本项目合同签订之日起10日内完成课程定制并提供完整课程资源包及配套教具。服务期:一年。 | 套 | 为双创基地人才培养项目提供全流程人工智能工具使用支撑,满足学生人工智能课程实训、创新创业实操、比赛创作等全场景需求。服务内容包括:1.提供多款人工智能工具的账号会员权限,涵盖智能体、文生图、文生文、AI 设计、AI 视频制作、3D设计、图文设计等类型,满足 36 个班的课程实训与自主创作使用需求;2.提供人工智能账号会员专属保障服务,及时处理账号登录、功能使用等问题。 | 45,000.00 |
| 济南信息工程学校双创基地人才培养项目 | 1.提供专班学生教材教具、学习手册。2.提供文创产品制作全品类耗材,包括文创产品耗材、手工制作材料、文创产品包装材料等,按需及时补充,保障学生 AIGC 实训、创新创业专班、比赛等场景的文创产品制作需求。 | 1、报价包括项目所需课程资源、配套教具及师资配备等所有费用。2、本项目合同签订之日起10日内完成课程定制并提供完整课程资源包及配套教具。3、交货地点:甲方指定地点。4、服务期:一年。 | 本项目合同签订之日起10日内完成课程定制并提供完整课程资源包及配套教具。服务期:一年。 | 套 | 1.提供专班学生教材教具、学习手册。2.提供文创产品制作全品类耗材,包括文创产品耗材、手工制作材料、文创产品包装材料等,按需及时补充,保障学生 AIGC 实训、创新创业专班、比赛等场景的文创产品制作需求。 | 39,600.00 |
| 济南信息工程学校双创基地人才培养项目 | 1.每年校内举办至少一次人工智能创意比赛,根据学生在双创课程中的表现鼓励学生参加比赛,包含培训辅导、颁发证书。2.每年校内组织一次科技节活动,旨在提升学生的科技认知、创新精神和实践能力。内容涵盖项目展示、科技竞赛、互动体验等。3.组织学生参加各级各类创新创业比赛、并做好相应的培训指导工作,此项服务由企业赞助。 | 1、报价包括项目所需课程资源、配套教具及师资配备等所有费用。2、本项目合同签订之日起10日内完成课程定制并提供完整课程资源包及配套教具。3、交货地点:甲方指定地点。4、服务期:一年。 | 本项目合同签订之日起10日内完成课程定制并提供完整课程资源包及配套教具。服务期:一年。 | 套 | 1.每年校内举办至少一次人工智能创意比赛,根据学生在双创课程中的表现鼓励学生参加比赛,包含培训辅导、颁发证书。2.每年校内组织一次科技节活动,旨在提升学生的科技认知、创新精神和实践能力。内容涵盖项目展示、科技竞赛、互动体验等。3.组织学生参加各级各类创新创业比赛、并做好相应的培训指导工作,此项服务由企业赞助。 | 12,450.00 |
五、评审专家名单:
| 采购人代表: | 吴娜 |
| 评审专家: | 陈承科 、 郭本锋 |
六、代理服务收费标准及金额:
代理服务费收费标准:
按照中标金额的?1.8%交纳,不足?5000?元,按?5000?元交纳。请供应商在测算报价时充分考虑这一因素。单位名称:山东东成项目管理有限公司账号:853119010122800419开户银行:恒丰银行股份有限公司济南分行
代理服务费收费金额:
合同包1济南信息工程学校双创基地人才培养项目:0.5万元
收取对象:中标(成交)供应商
七、公告期限
自本公告发布之日起1个工作日。
八、其他补充事宜
合同包1(济南信息工程学校双创基地人才培养项目):
| 供应商 | 资格性审查 | 符合性审查 | 综合得分 |
|---|---|---|---|
| 山东东方信达信息科技股份有限公司 | 通过 | 通过 | 93.99 |
| 山东鹰雁科技有限公司 | 通过 | 通过 | 90.33 |
| 山东众禾信息技术有限公司 | 通过 | 通过 | 83.31 |
| 济南希望计算机技术开发有限公司 | 通过 | 通过 | 82.32 |
未成交供应商原因为综合评审得分较低。
九、凡对本次公告内容提出询问,请按以下方式联系。
1.采购单位信息
名称:济南信息工程学校
地址:济南市历城区王舍人镇朝山街 316 号
联系方式:0531-66771209
2.采购机构信息
名称:山东东成项目管理有限公司
地址:济南市历城区东8 区?企业公馆 A 区北 7 号楼 1301
联系方式:15662662212
3.项目联系方式
项目联系人:Dsddcxm07
电话:15662662212
山东东成项目管理有限公司
2026年05月29日
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文章版权归作者所有,未经允许请勿转载。
THE END



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